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思政有深度 育人有温度 ——经济贸易学院经济学课程组开展课程思政研讨会
发布:2022-11-03来源:经济贸易学院

  为全面推进《经济学基础》课程思政的高质量建设,2022年10月30日下午,经济贸易学院经济学课程组在产教融合楼406室召开了以“思政有深度 育人有温度”为主题的研讨会,会议由课程负责人李定珍院长主持,经济学课程组共10位教师参与了研讨。

  经济学课程组成立于2018年10月,自成立以来,在课程负责人李定珍院长的带领下,课程组成员针对课程建设的知识框架与结构、章节知识点的选取、各级标题的命名,PPT式样及制作要求、在线平台内容完善、微课录制的方法及要点、课程资源完善等问题先后开展十余次研讨活动,完成录制61个微课知识点共计586分钟的视频资源,2020年该课程立项为“湖南省高职精品在线开放课程建设项目”。

  为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,充分发挥专业课程的育人作用,经济学课程组教师勇挑责任与担当,针对课程建设的思政元素导入不流畅,挖掘不准确的现状,进行了深入的交流与讨论。李定珍院长指出,教师应提高站位认识“课程思政”的时代价值,思政素材要能够弘扬主旋律,传播正能量,有情怀、有温度地将其融入专业教学,实现“如盐在水”“润物无声”的育人效果。对于如何正确开展课程思政的问题。连锁教研室主任卢宇老师、毛姣艳等老师踊跃发言,就如何讲好中国经济故事和融入中华优秀传统文化,实现课程思政的高质量目标纷纷发表观点。会上,通过集体的交流与讨论,基于《经济学基础》理论框架和知识点的研究分析,从专业知识和思政教育的交叉点出发,共挖掘出30个思政要点,形成了较完整的思政素材体系。

  会议最后,李定珍院长对会议作出总结,充分肯定了本次研讨会的积极意义,并明确提出课程组下一阶段的工作计划,她指出:《经济学基础》课程建设要以“国家级在线精品开放课程”为奋斗目标,充分发挥课程组成员间的团队协作作用,实现课程资源的多元化、规范化与标准化,老师们要切实将课程思政元素真正融入课堂、融入教学实践全过程,引导学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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